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슬롯 무료 교육 네트워크의 일원으로서 저는 교육 활동 자체를 향상시키는 활동에 참여하고 있습니다. 우리는 Sugita에게 금융 및 슬롯 무료 교육의 현재 상황, 도전 및 목표에 대해 이야기했습니다.

- 교사가되고 싶은 것이 무엇인지, 어떻게 교사가되었는지 알려주십시오.

그리고 그는 "학부 졸업생을 위해 일하기에는 충분하지 않기 때문에 석사 프로그램을 살펴본 후 교사가되어야한다"고 말했다. 저의 전공은 사회 교육입니다.

- 고등학교 교사로서의 배경에 대해 알려 주시겠습니까?

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- Tsudanuma High School의 금융 및 슬롯 무료 교육 이니셔티브의 특성을 알려 주시겠습니까?

Sugita : 독특한 특징은 실질적인 이니셔티브를 취하고 있다는 것입니다. 현에 의해 지정된 후, 나는 2 년 동안 금융 교육을 제공했습니다.
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- Sugita는 어떤 종류의 이니셔티브가 금융 및 슬롯 무료 교육을 취하고 있습니까?

Sugita : 저는 원래 활발한 슬롯 무료 교육 인물이므로, 수업에서도 4 월 이후 미시 슬롯 무료학의 관문으로서 "희귀 성", "트레이드 오프"및 "기회 비용"과 같은 중요한 슬롯 무료 개념을 다루고 있습니다. 학생들이 단순히 이러한 개념을 기억하게하는 대신, 학생들이 실생활에서 더 나은 선택을 할 수 있도록 이러한 슬롯 무료 개념에 대한 아이디어를 얻기 위해 가르치고 있습니다.
학생들은 최대 2 년 동안 수업을받습니다. 한 번은 내가 가르친 슬롯 무료 개념 중 어느 슬롯 무료 개념이 가장 영향을 미쳤는지 물었습니다.
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- 금융 및 슬롯 무료 교육 수업을 수행 할 때 알고있는 문제에 대해 알려주십시오.

Sugita : 활발한 교재를 사용하는 위험은 그것이 단지 "재미"이며 결국 "재미"라는 것입니다. 약간의 스트레칭이지만, 학생들이 얼마나 멀리 올릴 수 있는지 결정하고 확인하는 것이 중요합니다.
나는 다른 중요한 것은 각 학생이 배운 내용, 이해하지 못한 것, 미래에 조사하고 싶은 것을 요약하도록하는 것입니다. 그들이 "이것이 수업을 그렇게 흥미롭게 만든 것"과 같은 성찰을 쓰는 것은 아닙니다.
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- 금융 및 슬롯 무료 교육을 실시한 후 학생들의 변화 나 성장을 경험 했습니까?

Sugita : 변화로 느끼는 것은 "돈이 내 행복에 직접적인 영향을 미친다는 것을 이해하기 시작한다는 것입니다. 또 다른 놀라운 변화는 인플레이션에 대한 인식이 커지는 것입니다.
그러나 금융 및 슬롯 무료에 대해 알게 된 후 투자 옵션에 관심을 갖게되었습니다. 나는 퀘스트 5의 자료를 통해 직관적으로 배우고 얻은 것이 큰 요인이라고 생각합니다.

- 미래의 수업에서 과제를 생각하고 있습니까?

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가정 슬롯 무료학에서, 당신은 "이 소득이 많고 이것이 제가 내 인생을 관리하는 방법입니다." 한편, 사회 연구는 사회에서 금융의 중요성을 가르칩니다. 그렇기 때문에 가정 슬롯 무료와 사회 연구를 함께 연결하여 이해해야합니다. 새로운 커리큘럼 가이드 라인에 따라 가정 슬롯 무료학은 주로 미래의 투자 교육을 담당하지만 이것이 가정 슬롯 무료학 수업 전후의 수업을 포함시키는 이유입니다. 8286_8467

- 수업에서 사용할 수있는 부분을 포함하여 도쿄 증권 거래소의 재무 및 슬롯 무료 교육 활동에 대해 어떻게 생각하는지 알려줄 수 있습니까?

Sugita : 실제로 도쿄 증권 거래소를 방문했으며 도쿄 증권 거래소에서 금융 및 슬롯 무료 교육을 촉진하려는 노력에 매우 감사합니다. 학생과 교사는 또한 "진정한"것을 찾고 있습니다.
금융 및 슬롯 무료 교육에 적극적 인 사람들을위한 또 다른 꼬리 바람은 금융 및 슬롯 무료 교육 홍보기구가 2025 년에 그렇게 할 수 있다는 것입니다. 그러나 커리큘럼 가이드 라인이 금융 및 슬롯 무료 교육의 필요성을 분명히 언급하더라도 교사가 현장에서 재무 및 슬롯 무료 교육의 중요성을 이해하지 않는 한 현장에서 쉽게 설립하는 것은 쉽지 않습니다.
도쿄 증권 거래소에 요청하고 싶은 것은 금융 및 슬롯 무료 수업에 관심이있는 교사가 교육에 참여할 수 있도록하는 방법을 생각하는 것입니다. 슬롯 무료 교육 네트워크에는 또한 봄, 여름 및 겨울 슬롯 무료 수업을 통해 참여하는 젊은 교사들과 도쿄, 오사카, 사포로 소위원회 활동이 있습니다.
도쿄 증권 거래소는 금융 및 슬롯 무료 교육에서 고급 이니셔티브를 받고 있습니다. 젊은 인재를 발견하고 발전시키는 데 더 적극적으로 참여할 수 있다면 감사하겠습니다.

- 2022 년에 개정 된 새로운 커리큘럼에 대한 평가는 무엇입니까?

Sugita : 가장 중요한 것은 학습 내용과 평가를 통합하는 것입니다. 좀 더 구체적인 콘텐츠와 연습이 있으면 실제 목표를 결정하는 것이 더 쉬울 것입니다.
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- 학생이 대학 입학 시험과 직접 연결되어 있는지 또는 금융 및 슬롯 무료 교육을 배우는 동기와 같은 도전을 느끼셨습니까?

Sugita : 극단적 인 용어로 말하면,이 주제를 연구하는 것이 흥미로운 학생들은 필요하지 않습니다. 나는 내가 가장 좋아하는 과목을 직접 공부합니다.
주어진 60 분 이내에 높은 점수를 얻으려면 그래프 및 통계를 포함하여 독서를 훈련시켜야합니다. 따라서 "Finance Quest 5"를 할 시간이 없다는 논리는 사람들이 "슬롯 무료와 금융이 공부할 가치가있다"는 것을 사람들에게 깨닫게하는 것이 훨씬 더 중요합니다.
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- 현재 Tsudanuma High School의 학생들의 재정적 문해력은 어떤 수준이라고 생각하십니까?

Sugita : 금융 및 투자에 큰 관심이 있습니다. 그러나 나는 문해력이 그렇게 높지 않다고 생각합니다.
또 다른 직접 요인은 중학교 교육과 고등학교 교육 사이의 연속성이 부족하다는 것입니다. 새로운 커리큘럼에서는 2 학년 고등학교 가정 슬롯 무료학이 처음으로 투자를 공부하는 것이 일반적입니다.
중학교 사회학 교사와 미국 고등학교 교사 사이에는 상호 작용이 거의 없습니다. 주니어와 고등학교 교육 간의 조정 부족은 학생들의 재무 문해력이 낮은 이유 중 하나이며 문제가 될 수 있습니다.

- - 금융 및 슬롯 무료 교육에 관심이있는 학생들에게 메시지를 전할 수 있습니까?

이 인터뷰는 금융 교육 내용을 향상시키고 학생들의 동기를 부여하는 것이 중요하다는 것을 상기시켜주었습니다. Sugita의 요점은 우리가 우리의 삶에 금융 및 슬롯 무료 교육이 필요하다는 것을 이해한다면 "학생들은 자동으로 공부할 것"이라고 말합니다.
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