도쿄 대도시 농업 고등학교의 수석 교사는 개인 회사에서 일한 후 교사가 된 역사를 가지고 있습니다. 그의 임무 이후, 그는 "사회적 문제를 자신의 문제로 고려하는 것"이라는 관점에서 학생들을 키우는 목표로 금융 및 경제 슬롯 나라을 적극적으로 노력해 왔습니다.
우리는 Hanawa와의 현재 금융 및 경제 슬롯 나라 상태, 특정 실용적 방법, 도전, 미래 활동 등에 대해 인터뷰했습니다.

- 도쿄 대도시 농업 고등학교에서 무엇을하고 있는지 알려주세요.

Hanawa : 내가 가르치는 주제는 시민 부서이며, 또한 커리큘럼 프로모션 부서의 부서장이자 댄스 부서의 최고 고문입니다.

동생이 당신이 교사가되고 싶은 것을 말해 줄 수 있습니까?

Hanawa : 직접 트리거는 사유 회사로부터 구인 제안을받은 후에 발생한 슬롯 나라 관행이었습니다. 그때까지 나는 모호하게 생각했다.
나는 또한 잊을 수없는 경험과 흥분을 얻을 수 있다는 학생들의 직접적인 반응의 주요 요인이라고 생각합니다. 가르치는 연습 후, 나는 "개인 회사에서 경험을 쌓고 언젠가 교사가되기를 바랍니다."라고 생각하기 시작했습니다.

─ 개인 회사에서 어떤 일을 했습니까? 직무 변경에 대한 세부 사항을 말해 줄 수 있습니까?

Hanawa : 내가 처음으로 가입 한 사람은 NTT Communications Co., Ltd.라는 통신 회사였으며 기업 판매에 종사했습니다. 그 후, 나는 일자리를 Link and Motiation Co., Ltd.라는 컨설팅 회사로 변경했지만 Lehman Shock로 인해 급여가 급격히 떨어 졌기 때문에 원래 상상했던 것보다 일찍 교사가되기로 결정했습니다.
일본에는 "주요 회사에서 일하면서 남은 생애 동안 안전하다고 느낄 것"이라는 의미가있었습니다. 그러나 시간은 극적으로 바뀌었고 "나도 변화해야한다"는 위기가 있습니다. 내가 찾고있는 것을 찾고 있습니까? "

─ 현재 직무에서 긍정적 인 요소 인 개인 회사에서 일하는 경험이 있습니까?

Hanawa : "대부분의 일이 할 수 있습니다." 비즈니스 담당자로서 우리가 "자연스러운"이라고 생각하는 민간 기업에서 우리가 재배 한 기초는 다양한 상황에서 유용합니다.
제가 일한 두 번째 회사는 "유가쿠 작업 통합"이라는 정책을 가지고있었습니다. 나는 오늘 "놀이, 배우고 일하는"의 정신을 물려 받았다고 생각합니다.

─ 금융 및 경제 학습을 추구하려는 노력에 집중하는 이유를 알려주십시오.

Hanawa : 첫 번째 학교에는 "금융과 사회가 나와 아무 관련이 없다"고 말한 학생이있었습니다. 논리는 공부할 필요가 없지만 실제로는 사회에 들어가는 순간, 마음에 들지 않더라도 재정에 바람을 피우고 다양한 것들을 경험할 수 있다는 것입니다.
"졸업 할 때까지 금융이 알 수없는 문제"를 해결하려는 욕구는 제가 금융 및 경제 슬롯 나라에 접근하게 된 것입니다. 내가 작업하는 데 집중하는 이유 중 하나는 단순히 금융 및 경제 슬롯 나라이 흥미로워지기 때문입니다.

─ 금융 및 경제 슬롯 나라의 재미를 자세히 설명 할 수 있습니까?

Hanawa : 돈이 매일 움직이고, 사회적 영향이 크게 나타납니다. 어제의 주가와 어제 환율은 매일 변하고 있으며 금융 시스템도 변화하고 있습니다.

─ 금융 및 경제 슬롯 나라의 목적은 무엇입니까?

HANA 두 가지 목적이 있습니다. 첫 번째는 돈을 배우는 무지로 인한 손실을 방지하는 것이며, 두 번째는 사회적 문제를 자신의 문제로보고 독립적으로 학습하고 행동하는 기초를 개발하는 것입니다.

─ 금융 및 경제 슬롯 나라에 관한 자신의 노력과 도쿄 대도시 농업 고등학교로서 무엇을 했습니까?

Hanawa : 내 노력의 전형적인 예는 주식 학습 게임을 사용한 수업 설계입니다. 주식 학습 게임은 학생들이 팀으로 나누어지는 사례로, 한 팀은 가상 펀드에서 1 천만 엔을 가지고 있으며 실제 주가와 함께 관리하며 특정 기간 동안 총 자산의 총 금액과 경쟁합니다. 시간. .
돈에 대한 관심은 사회와 세계에 대한 관심으로 이어 지므로 효과적인 슬롯 나라 방식이라고 할 수 있습니다. "이익 만들기"또는 "이익을 얻지 못한다"에 초점을 맞추기보다는 목적은 당신과 사회가 주식 학습 게임을 통해 연결되어 있으며 금융은 사회에 기여할 수있는 잠재력이 있다는 것을 전달하는 것입니다.

─ 금융 및 경제 슬롯 나라 분야에서 느끼는 문제에 대해 알려주십시오.

Hanawa : 이전에는 슬롯 나라 분야에서도 사람들이 돈과 관련된 슬롯 나라에 적극적으로 참여하지 않은 상황이있었습니다. 그러나 지난 10 년 동안, 그것은 상당히 바뀌었고 더 많은 사람들이 나에게 말해야한다고 들었으므로 이것이 좋은 추세라고 생각합니다.
금융 및 경제 슬롯 나라 공부는 때때로 잊혀 질 수 있으며, 올바른 지식을 습득하더라도 올바른 행동을 취하지 않을 수 있습니다. 이에 근거한 슬롯 나라이 필요합니다.

─ 금융 및 경제 슬롯 나라을 수행 할 때 알아야 할 사항은 무엇이며 조심해야합니까?

어떤 사람들은 Hanawa를 "금융 슬롯 나라 = 투자"로 생각하고, 다른 사람들은 "투자하려면 수익성있는 투자가 좋을 것"이라고 말하면서 위험이 낮고 수익률이 높습니다. 따라서 학생들이 슬롯 나라에서 균형을 잡아 투자의 어려움을 인식하고 이해할 수 있도록하는 것이 중요합니다.
최근에, 젊은이들 사이의 사기 피해자가 증가하고 있습니다. 사기의 영리함에는 요인이 있지만, 이는 위험이 낮고 고환이 많은 투자가 존재하지 않는다는 이해의 부족 때문이라고 생각합니다.
내년에 새로운 NISA가 시작되면 금융 및 경제 슬롯 나라은 "뜨겁다"고하지만 투자 슬롯 나라이 평등해질 것이라는 우려가 있습니다. 돈은 단지 도구 일뿐입니다.

─ 미래의 금융 및 경제 슬롯 나라 노력에 대해 알려주십시오.

─ 도쿄 증권 거래소의 금융 및 경제 슬롯 나라 활동에 대해 알고 있습니까? 또한 수업 시간에 사용할 공간이 있습니까?

Hana : 물론 나는 그것을 알고 있으며 실제로 그것을 사용하고 있습니다. 도쿄 증권 거래소는 주식 학습 게임 개발자 중 하나입니다.
교사는 또한 재정 및 경제 슬롯 나라의 중요성을 제대로 인식해야합니다. 외부 세계가 아무리 흥분하더라도 내부 (교사)가 흥분하지 않으면 인기가 없을 것입니다.

─ 성인은이 사이트의 기사를 읽는 사람들이 될 것으로 예상됩니다. 금융 및 경제 슬롯 나라을 공부하는 학생들을 지원하는 부모에게 메시지를 전하고 싶습니까?

Hanawa : "우리 아이들과 함께 시도해 봅시다." 나는 자녀들에게 말할뿐만 아니라 돈을 함께 사용하는 경험을하는 것이 효과적이라고 생각합니다.
지인의 어린이가 바다 유리 (파도로 제거되어 냉장 유리가 된 유리)를 수집 한 후 Mercari에서 그것을 팔았으며, 아이들은 사업에 관심을 가지게되었고, 초등학생 이었음에도 불구하고 그들은 분명히 말했다. "나는 사업을 시작할 것입니다."라고 말하기 시작했습니다. 이것은 금융 및 경제 슬롯 나라이 아이들을 그들이 원하는 일을 지원 한 결과가 된 방법의 좋은 예입니다.

이 인터뷰는 고등학교 금융 및 경제 슬롯 나라의 인식에 큰 변화였습니다. "투자하는 방법"이전에 우리가 배워야 할 것은 아마도 "사회에 사는 방법에 대해 생각하는 능력을 육성하는 것입니다."